Überprüfung der Belüftung in der Schule: Normen und Verfahren zur Überprüfung der Wirksamkeit des Luftaustauschs

Viele Eltern hören Beschwerden von Kindern über Verstopfung im Klassenzimmer und Kopfschmerzen während des Unterrichts. Der Grund für die Lethargie der Schüler, mangelndes Interesse an dem Thema, kann nicht nur die Komplexität der Präsentation des Materials sein, sondern auch der Mangel an Sauerstoff. Die Gewährleistung eines effektiven Luftaustauschs ist wichtig für die Aufrechterhaltung der Immunität von Kindern sowie für eine hohe Gehirnaktivität. Der psychische Komfort des Kindes während des Trainings hängt von ihm ab.

Die rechtzeitige Überprüfung der Belüftung in der Schule hilft dabei, die Richtigkeit des Systems und die Übereinstimmung der Innenluft mit den gesetzlich festgelegten Standards festzustellen. Und wer sollte es wie oft durchführen - darüber werden wir in unserem Artikel sprechen.

Die Auswirkung des Luftaustauschs auf die Lernergebnisse

Es ist wissenschaftlich bestätigt, dass die Schüler mit genügend frischer Luft weniger krank sind, aktiver im Klassenzimmer sind und sich besser an neues Material erinnern. Und mit Sauerstoffmangel fühlen sie sich schläfrig, depressiv, gereizt.

Da Kinder bis zu 80% ihrer Zeit an Arbeitstagen in Klassenzimmern verbringen, ist es wichtig, komfortable Bedingungen für den Schulaufenthalt zu schaffen, um einen effektiven Luftaustausch zu gewährleisten.

Die Wahrnehmung von Informationen im Unterricht hängt nicht nur von der Komplexität des Themas, der Form der Präsentation des Materials ab. Sauerstoffmangel verringert die allgemeine geistige Aktivität, was sich auf die Leistung der Kinder auswirkt

Die Gesetzgebung legt die Häufigkeit der Inspektion des Lüftungssystems der Schule fest, aber das jährliche Audit kann keine Kontrolle über die Effizienz des Luftaustauschs unter sich ändernden Bedingungen liefern, beispielsweise wenn sich die Lufttemperatur außerhalb des Fensters nach Beginn der Heizperiode ändert.

Die Sauerstoffzufuhrrate kann abnehmen, wenn folgende Faktoren vorliegen:

• altes Schulgebäude ausgestattet mit ineffizientem Lüftungssystem;
• Kunststofffenster ohne Fensterdie für Dichtheit sorgen, lassen Sie keine Luft von der Straße ab;
• veraltetes Lüftungssystem oder seine völlige Abwesenheit.

Vergessen Sie nicht die ausreichende Menge an Sauerstoff, die in den Körper gelangen muss, wenn Sie die Lethargie des Kindes durch das Wetter oder die Jahreszeit abschreiben. Wenn das Lüftungssystem seine Funktionen nicht erfüllt, ist es wichtig, den Raum während einer Pause zu lüften oder die Frage nach der Möglichkeit der Ausstattung von Fenstern zu stellen Versorgungsventile.

Die Hauptaufgaben der Belüftung in der Schule

Um einen effizienten Luftaustausch zu gewährleisten, müssen zerfallende Produkte dynamisch durch Frischluft ersetzt werden, ohne die Raumtemperatur zu senken. Geöffnete Fenster können eine ähnliche Aufgabe im Winter nicht bewältigen. Heiße Kinder, die in ein belüftetes Publikum gehen, werden sich erkälten.

Die Schule sollte Komfort beim Lernen bieten, sicher sein. Die Abluft wird häufig durch den Korridor und die Türen erreicht. Diese Option wird als einmaliger Zaun betrachtet, da die Abluftmenge dem einströmenden Volumen entspricht.

Die Menge an Kohlendioxid in Höhe von 0,1% verringert die Leistung. Mit einer Erhöhung der Konzentration auf 0,2%, chronische Müdigkeit, Schläfrigkeit, Kopfschmerzen

In Übereinstimmung mit den Anforderungen der Hygienevorschriften ist der Luftaustausch in normalen Klassen unter Verwendung natürlicher Belüftung zulässig. Für Unterrichtsräume in Physik, Chemie, Werkstätten und Fitnessstudios gelten höhere Anforderungen.

Luftwechselkurse in Klassenzimmern

Bei der Überprüfung des Lüftungssystems in der Schule wird die Effizienz des Luftaustauschs geregelt SNiPom 41-01-2003,  SNiPom II-65-73.

Die Hauptkriterien für die Bewertung der Lüftungsleistung sind:

1. Luftqualität - Eine ausreichende Menge gereinigter Luftmassen mit niedrigem Kohlendioxidgehalt ermöglicht es Lehrern und Schülern, sich auf den Lernprozess zu konzentrieren.
2. Luftwechselkurs - Da sich die Schüler während des Trainings nicht viel bewegen, können sie sich durch den sofortigen Austausch von Fäulnisprodukten durch saubere Luft wohl fühlen.
3. Geräuschpegel - Die Belüftung sollte nicht nur einen effektiven Luftaustausch gewährleisten, sondern auch während des Betriebs nicht viel Lärm verursachen.

Ein Merkmal von Schulen und anderen Bildungseinrichtungen ist die Verfügbarkeit von Klassenzimmern für verschiedene Zwecke. Klassen für Schulungen, Chemieräume, Fitnessstudios, Unterrichtsräume und eine Catering-Einheit haben individuelle Luftwechselkurse.

Zusätzlich zu verschiedenen Zwecken unterscheiden sich die Räume während des Schulungsprozesses in der Belegung. Um den empfohlenen Standards zu entsprechen, sind Anstrengungen erforderlich, um eine ständige Überwachung des technischen Zustands des Systems sicherzustellen.

Im Gegensatz zu privaten Wohngebäuden wird es in Schulen nicht möglich sein, frische Luft durch die Fenster zu liefern, da der größte Teil des Schuljahres von der Kälte abhängt. Daher spielt die Belüftung die Hauptrolle bei der Schaffung eines Luftaustauschs

Um das Lüftungssystem zu überprüfen, seine Wirksamkeit zu bestimmen, werden Indikatoren der Hygienevorschriften zugrunde gelegt:

• Luftwechselkurse für Klassenzimmer, Labors - mindestens 16 Kubikmeter pro Stunde erwärmte Luft (pro Schüler) für Fitnessstudios - 80 Kubikmeter pro Stunde und Person;
• Temperaturbedingung im Unterricht sollte im Bereich von - 18 - 22 ° C liegen;
• Kohlendioxidkonzentration darf 800 - 1.000 ppm nicht überschreiten;
• Geräuschbegrenzungdurch Belüftung erzeugte sollten 110 dB nicht überschreiten.

In Laborräumen wird die Luft nicht nur im Laufe des menschlichen Lebens verschmutzt, sondern auch mit Schadstoffen, die durch chemische Reaktionen entstehen. Daher sollten Laboratorien mit Zwangssystemen ausgestattet sein und die Luft aus ihnen durch einen speziellen Lüftungsschrank entfernt werden.

Das Badezimmer sollte außerdem mit einem zusätzlichen Luftvolumen ausgestattet sein, das gemäß den Hygieneanforderungen wie folgt sein sollte:

• 25 Kubikmeter pro Stunde für jedes Urinal;
• 50 Kubikmeter pro Stunde für jede Toilette.

Luft wird unter der Decke in Räumen mit normaler Höhe und in Sporthallen zugeführt - in einer Höhe von mindestens 2 Metern über dem Boden. Compliance hilft, Entwürfe zu vermeiden.

Funktionen zur Überprüfung der Belüftung

Die Bestimmung der Effizienz des Lüftungssystems wird von akkreditierten Organisationen unter Verwendung von High-Tech-Geräten durchgeführt. Nach Abschluss des Audits werden Berechnungen durchgeführt, auf deren Grundlage ein Gutachten erstellt wird.

Die Umfrage vergleicht die Ergebnisse mit regulatorischen Anforderungen. Darüber hinaus wird nicht nur die Effizienz des Luftaustauschs geschätzt, sondern auch seine Vielfalt.

Die höchste Messgenauigkeit bieten spezialisierte Instrumente. Mit einer akkreditierten Organisation kann eine Vereinbarung zur Durchführung der Umfrage getroffen werden.

Die Überprüfung der Dokumentation zur Bestätigung der Effizienz von Lüftungssystemen wird von Rospotrebnadzor überprüft. Bei Verstößen liegt die Verantwortung bei der Verwaltung der Bildungseinrichtung

Wenn während des Überprüfungsprozesses Abweichungen festgestellt werden, geben Fachleute Empfehlungen zum Debuggen des Systems. Rostechnadzor prüft die Dokumentation. Wenn Mängel festgestellt werden, wird mit einer Geldstrafe für die Verwaltung der Bildungseinrichtung gerechnet.

Die Häufigkeit, der Zeitpunkt der Inspektionen sowie die Normen werden durch Hygienestandards festgelegt:

• Die Verwendung eines Lüftungssystems ist nach der Inbetriebnahme zulässig, wobei technische Datenblätter eingeholt werden.
• SanPin regelt die Häufigkeit der Inspektion mindestens einmal im Jahr oder bei Lieferung eines Objekts sowie in Schulen. Das Lüftungssystem wird vor Beginn des Schuljahres überprüft.
• Natürliche, allgemeine Austauschnetzwerke werden mindestens alle 3 Jahre überprüft.

Die oben genannten Normen sind für die Belüftung relevant, die ordnungsgemäß funktioniert.

Wenn die Inbetriebnahme nicht oder nicht ordnungsgemäß durchgeführt wurde, arbeiten Lüftungssysteme häufig mit verminderter Effizienz.

Schlussfolgerungen und nützliches Video zum Thema

Die Schule ist ein ziemlich komplexes Objekt, dessen Merkmale bei der Organisation der Belüftung zu berücksichtigen sind. Fünf hilfreiche Vorschläge, die von Fachleuten im Video vorgeschlagen wurden, tragen zu einem effektiven Luftaustausch und einer gesunden Atmosphäre in Klassenzimmern bei:

Wenn die Organisation des Luftaustauschs korrekt durchgeführt wird, gibt es keine Probleme mit Lüftungsprüfungen in der Schule. Allerdings kann nicht jede Bildungseinrichtung das System aktualisieren. Viele Strukturen sind Jahrzehnte alt und erfordern viel Geld, um die Ausrüstung zu verbessern.

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