Controllo della ventilazione a scuola: norme e procedure per verificare l'efficacia del ricambio d'aria

Molti genitori sentono lamentele da parte dei bambini riguardo al rigidità in classe, al mal di testa durante le lezioni. Il motivo della letargia degli studenti, la mancanza di interesse per la materia potrebbe essere non solo la complessità della presentazione del materiale, ma anche la mancanza di ossigeno. Garantire uno scambio d'aria efficace è importante per mantenere l'immunità dei bambini e per l'attività cerebrale elevata. Il conforto psicologico del bambino durante l'allenamento dipende da lui.

La verifica tempestiva della ventilazione nella scuola aiuterà a determinare la correttezza del sistema, la conformità dell'aria interna con gli standard stabiliti dalla legge. E chi dovrebbe dirigerlo e quanto spesso - questo è ciò di cui parleremo nel nostro articolo.

L'effetto dello scambio aereo sui risultati dell'apprendimento

È scientificamente confermato che con abbastanza aria fresca, gli studenti sono meno malati, più attivi in ​​classe e ricordano meglio il nuovo materiale. E con una mancanza di ossigeno, avvertono sonnolenza, depressione, irritabilità.

Poiché i bambini trascorrono fino all'80% del loro tempo nei giorni lavorativi nelle aule, è importante creare condizioni confortevoli per rimanere a scuola, garantendo un efficace scambio d'aria.

La percezione delle informazioni nella lezione dipende non solo dalla complessità della materia, dalla forma di presentazione del materiale. La mancanza di ossigeno riduce l'attività mentale generale, che influisce sulle prestazioni dei bambini

La legislazione stabilisce la frequenza di ispezione del sistema di ventilazione della scuola, ma un audit annuale non è in grado di fornire il controllo sull'efficienza del ricambio d'aria in condizioni mutevoli, ad esempio quando la temperatura dell'aria esterna alla finestra cambia dopo l'inizio della stagione di riscaldamento.

La velocità di erogazione di ossigeno può diminuire se sono presenti i seguenti fattori:

• edificio della vecchia scuola dotato di sistema di ventilazione inefficiente;
• finestre di plastica senza finestreche forniscono tenuta, non passano l'aria dalla strada;
• sistema di ventilazione obsoleto o la sua completa assenza.

Annullando la letargia del bambino dal tempo o dal periodo dell'anno, non dimenticare la quantità sufficiente di ossigeno che deve entrare nel corpo. Se il sistema di ventilazione non fa fronte alle sue funzioni, è importante ventilare la stanza durante una pausa o sollevare la questione della possibilità di dotare le finestre valvole di alimentazione.

I principali compiti di ventilazione a scuola

Per garantire un efficiente ricambio d'aria, i prodotti in decomposizione devono essere sostituiti dinamicamente con aria fresca senza ridurre la temperatura ambiente. Le finestre aperte non sono in grado di far fronte a un'attività simile in inverno. I bambini caldi, andando in un pubblico ventilato, prenderanno un raffreddore.

La scuola dovrebbe offrire conforto durante l'allenamento, essere al sicuro. L'aria di scarico è spesso accessibile attraverso il corridoio e le porte. Questa opzione è considerata una recinzione una tantum, poiché la quantità di aria di scarico corrisponde al volume di ingresso.

La quantità di anidride carbonica al livello dello 0,1% riduce le prestazioni. Con un aumento della sua concentrazione allo 0,2%, affaticamento cronico, sonnolenza, mal di testa

In conformità con i requisiti delle norme sanitarie, è consentito il ricambio d'aria in classi normali utilizzando la ventilazione naturale. Per le classi di fisica, chimica, officine, palestre sono requisiti più elevati.

Tassi di cambio dell'aria nelle aule

Durante il controllo del sistema di ventilazione nella scuola, l'efficienza dello scambio d'aria, regolata SNiPom 41-01-2003,  SNiPom II-65-73.

I criteri principali in base ai quali viene valutata la prestazione della ventilazione includono:

1. Qualità dell'aria - Una quantità sufficiente di masse d'aria purificate con un basso contenuto di anidride carbonica consentirà agli insegnanti e agli studenti di concentrarsi sul processo di apprendimento.
2. Tasso di cambio dell'aria - poiché gli studenti non si muovono molto durante l'allenamento, la pronta sostituzione dei prodotti in decomposizione con aria pulita consentirà loro di stare bene.
3. Livello di rumore - la ventilazione dovrebbe non solo fornire un efficace ricambio d'aria, ma anche non creare molto rumore durante il funzionamento.

Una caratteristica delle scuole e di altre istituzioni educative è la disponibilità di aule con vari scopi. Le classi per l'allenamento, le sale di chimica, le palestre, le aule di insegnamento, un'unità di ristorazione hanno tassi di cambio aereo individuali.

Oltre a scopi diversi, durante il processo di formazione, le stanze differiscono nell'occupazione, quindi, per rispettare gli standard raccomandati, sono necessari sforzi per garantire un monitoraggio costante delle condizioni tecniche del sistema.

A differenza dei locali residenziali privati, non sarà possibile fornire aria fresca attraverso le finestre delle scuole, poiché la maggior parte dell'anno scolastico cade al freddo. Pertanto, il ruolo principale nella creazione di scambio d'aria è dato alla ventilazione

Per verificare il sistema di ventilazione, determinare la sua efficacia, gli indicatori delle norme sanitarie sono presi come base:

• tassi di cambio aereo per aule, laboratori - almeno 16 metri cubi all'ora aria riscaldata (per studente), per palestre - 80 metri cubi all'ora per persona;
• condizione di temperatura nelle classi dovrebbe trovarsi nell'intervallo - 18 - 22 ° C;
• concentrazione di anidride carbonica non deve superare 800 - 1.000 ppm;
• limite di rumorecreato dalla ventilazione non deve superare 110 dB.

Nelle sale di laboratorio, l'aria viene inquinata non solo nel corso della vita umana, ma anche con sostanze nocive che si formano a seguito di reazioni chimiche. Pertanto, i laboratori devono essere dotati di sistemi forzati e l'aria da essi deve essere rimossa attraverso uno speciale armadio di ventilazione.

Il bagno dovrebbe inoltre essere dotato di un volume d'aria aggiuntivo che, in conformità con i requisiti sanitari, dovrebbe essere:

• 25 metri cubi all'ora per ciascun orinatoio;
• 50 metri cubi all'ora per ogni bagno.

L'aria viene fornita sotto il soffitto in stanze di altezza standard e in palazzetti dello sport - ad un'altezza di almeno 2 metri dal pavimento. La conformità aiuterà ad evitare le bozze.

Funzioni di controllo della ventilazione

La determinazione dell'efficienza del sistema di ventilazione viene effettuata da organizzazioni accreditate che utilizzano apparecchiature ad alta tecnologia. Una volta completato l'audit, i calcoli vengono eseguiti sulla base dei quali viene espresso un parere di esperti.

Il sondaggio confronta i risultati con i requisiti normativi. Inoltre, si stima non solo l'efficienza del ricambio d'aria, ma anche la sua molteplicità.

La massima precisione di misurazione è fornita da strumenti specializzati. Un accordo può essere stipulato con un'organizzazione accreditata per il sondaggio.

La verifica della documentazione che conferma l'efficienza dei sistemi di ventilazione è controllata da Rospotrebnadzor. Se ci sono violazioni, la responsabilità dell'amministrazione dell'istituzione educativa

Se vengono rilevate deviazioni durante il processo di verifica, i professionisti forniscono consigli per il debug del sistema. Rostechnadzor sta controllando la documentazione. Se si riscontrano carenze, è prevista una sanzione per l'amministrazione dell'istituto di istruzione.

La frequenza, i tempi delle ispezioni e gli standard sono stabiliti da standard sanitari:

• l'uso di un sistema di ventilazione è consentito dopo la messa in servizio, ottenendo schede tecniche;
• SanPin regola la frequenza delle ispezioni almeno una volta all'anno o al momento della consegna di un oggetto, nonché nelle scuole, il sistema di ventilazione viene controllato prima dell'inizio dell'anno scolastico;
• le reti di scambio generali e naturali vengono controllate almeno ogni 3 anni.

Le norme di cui sopra sono rilevanti per la ventilazione, che funziona correttamente.

Quando la messa in servizio non è stata eseguita o è stata eseguita in modo errato, i sistemi di ventilazione funzionano spesso con efficienza ridotta.

Conclusioni e video utili sull'argomento

La scuola è un oggetto piuttosto complesso, le cui caratteristiche sono importanti da considerare quando si organizza la ventilazione. Cinque suggerimenti utili suggeriti dai professionisti del video contribuiranno a garantire un efficace scambio d'aria e un'atmosfera salutare nelle aule:

Quando l'organizzazione dello scambio d'aria viene eseguita correttamente, non ci saranno problemi con i controlli di ventilazione a scuola. Tuttavia, non tutti gli istituti di istruzione hanno la capacità di aggiornare il sistema. Molte strutture hanno decenni e richiedono molti soldi per aggiornare le attrezzature.

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