Ventilatie op school controleren: normen en procedures voor het controleren van de effectiviteit van luchtuitwisseling

Veel ouders horen klachten van kinderen over benauwdheid in de klas, hoofdpijn tijdens de lessen. De reden voor de lethargie van studenten, gebrek aan interesse in het onderwerp kan niet alleen de complexiteit van de presentatie van het materiaal zijn, maar ook het gebrek aan zuurstof. Zorgen voor een effectieve luchtuitwisseling is belangrijk voor het behoud van de immuniteit van kinderen en voor een hoge hersenactiviteit. Het psychologische comfort van het kind tijdens de training hangt van hem af.

Tijdige verificatie van ventilatie in de school zal helpen bij het bepalen van de juistheid van het systeem, de conformiteit van de binnenlucht met de wettelijk vastgestelde normen. En wie moet het uitvoeren en hoe vaak - daar gaan we het in ons artikel over hebben.

Het effect van luchtuitwisseling op leerresultaten

Het is wetenschappelijk bevestigd dat studenten met voldoende frisse lucht minder ziek zijn, actiever zijn in de klas en beter nieuw materiaal onthouden. En met een gebrek aan zuurstof voelen ze slaperigheid, depressie, prikkelbaarheid.

Aangezien kinderen tot 80% van hun tijd op werkdagen in klaslokalen doorbrengen, is het belangrijk om comfortabele omstandigheden te creëren om op school te blijven, zodat een effectieve luchtuitwisseling wordt gegarandeerd.

De perceptie van informatie in de les hangt niet alleen af ​​van de complexiteit van het onderwerp, de vorm van presentatie van het materiaal. Gebrek aan zuurstof vermindert de algehele mentale activiteit, wat de prestaties van kinderen beïnvloedt

De wetgeving bepaalt de inspectiefrequentie van het ventilatiesysteem van de school, maar de jaarlijkse audit kan geen controle geven over de efficiëntie van de luchtuitwisseling onder veranderende omstandigheden, bijvoorbeeld wanneer de temperatuur van de lucht buiten het raam verandert, na het begin van het stookseizoen.

De zuurstoftoevoersnelheid kan afnemen als de volgende factoren aanwezig zijn:

• oud schoolgebouw vv inefficiënt ventilatiesysteem;
• kunststof ramen zonder ramendie zorgen voor strakheid, geen lucht van de straat doorlaten;
• verouderd ventilatiesysteem of zijn volledige afwezigheid.

Vergeet de lethargie van het kind door het weer of de tijd van het jaar niet, vergeet niet de voldoende hoeveelheid zuurstof die het lichaam moet binnenkomen. Als het ventilatiesysteem zijn functies niet aankan, is het belangrijk om de kamer tijdens een pauze te ventileren of de vraag te stellen of het mogelijk is om ramen uit te rusten toevoerkleppen.

De belangrijkste taken van ventilatie op school

Om efficiënte luchtuitwisseling te garanderen, moeten vervalproducten dynamisch worden vervangen door verse lucht zonder de kamertemperatuur te verlagen. Geopende ramen kunnen in de winter een soortgelijke taak niet aan. Hete kinderen die naar een geventileerd publiek gaan, worden verkouden.

De school moet tijdens het leren comfort bieden, veilig zijn. Afvoerlucht is vaak toegankelijk via de gang en deuren. Deze optie wordt beschouwd als een eenmalige afrastering, aangezien de hoeveelheid afgevoerde lucht overeenkomt met het binnenkomende volume.

De hoeveelheid kooldioxide op het niveau van 0,1% vermindert de prestaties. Met een toename van de concentratie tot 0,2%, chronische vermoeidheid, slaperigheid, hoofdpijn

In overeenstemming met de vereisten van de sanitaire regels is luchtverversing in normale klassen toegestaan ​​door middel van natuurlijke ventilatie. Voor klaslokalen van natuurkunde, scheikunde, workshops, sportscholen worden hogere eisen gesteld.

Luchtwisselkoersen in klaslokalen

Bij het controleren van het ventilatiesysteem in de school wordt de efficiëntie van de luchtuitwisseling gereguleerd SNiPom 41-01-2003,  SNiPom II-65-73.

De belangrijkste criteria waarmee de ventilatieprestaties worden beoordeeld, zijn onder meer:

1. Luchtkwaliteit - Een voldoende hoeveelheid gezuiverde luchtmassa's met een laag kooldioxidegehalte stelt docenten en studenten in staat zich te concentreren op het leerproces.
2. Wisselkoers van de lucht - aangezien de studenten tijdens de training niet veel bewegen, zal de snelle vervanging van vervalproducten door schone lucht hen een goed gevoel geven.
3. Geluidsniveau - ventilatie moet niet alleen zorgen voor een effectieve luchtverversing, maar ook niet voor veel lawaai tijdens het gebruik.

Een kenmerk van scholen en andere onderwijsinstellingen is de beschikbaarheid van klaslokalen met verschillende doeleinden. Klassen voor training, chemieruimtes, sportscholen, leslokalen, een cateringeenheid hebben individuele wisselkoersen.

Naast verschillende doeleinden, verschillen de kamers tijdens het trainingsproces in bezetting, daarom, om aan de aanbevolen normen te voldoen, zijn inspanningen vereist om een ​​constante bewaking van de technische staat van het systeem te garanderen.

In tegenstelling tot privéwoningen is het op scholen niet mogelijk om voor frisse lucht te zorgen door de ramen, aangezien het grootste deel van het schooljaar koud wordt. Daarom wordt ventilatie de belangrijkste rol bij het creëren van luchtuitwisseling

Om het ventilatiesysteem te controleren, de effectiviteit ervan te bepalen, worden indicatoren van de sanitaire regels als basis genomen:

• luchtwisselkoersen voor klaslokalen, laboratoria - minimaal 16 kubieke meter per uur verwarmde lucht (per student), voor sportscholen - 80 kubieke meter per uur per persoon;
• temperatuur conditie in klassen moet liggen in het bereik - 18-22 ° C;
• kooldioxideconcentratie mag niet hoger zijn dan 800 - 1.000 ppm;
• geluidslimietgecreëerd door ventilatie mag niet groter zijn dan 110 dB.

In laboratoriumkamers wordt lucht niet alleen in de loop van het menselijk leven vervuild, maar ook met schadelijke stoffen die worden gevormd als gevolg van chemische reacties. Daarom moeten laboratoria worden uitgerust met geforceerde systemen en moet de lucht daaruit worden verwijderd via een speciale ventilatiekast.

De badkamer moet ook worden voorzien van extra luchtvolume, dat in overeenstemming met de sanitaire vereisten:

• 25 kubieke meter per uur voor elk urinoir;
• Per toilet 50 kubieke meter per uur.

Lucht wordt onder het plafond toegevoerd in kamers van standaardhoogte en in sporthallen - op een hoogte van minimaal 2 meter van de vloer. Naleving helpt om tocht te voorkomen.

Ventilatiecontrolefuncties

Het bepalen van de efficiëntie van het ventilatiesysteem wordt uitgevoerd door geaccrediteerde organisaties die gebruik maken van hoogtechnologische apparatuur. Na afronding van de audit worden berekeningen uitgevoerd op basis waarvan een deskundig oordeel wordt gemaakt.

De enquête vergelijkt de resultaten met wettelijke vereisten. Bovendien wordt niet alleen de efficiëntie van luchtuitwisseling geschat, maar ook de veelheid ervan.

De hoogste meetnauwkeurigheid wordt geleverd door gespecialiseerde instrumenten. Voor het uitvoeren van de enquête kan een afspraak worden gemaakt met een geaccrediteerde organisatie.

Verificatie van documentatie die de efficiëntie van ventilatiesystemen bevestigt, wordt gecontroleerd door Rospotrebnadzor. Bij overtredingen valt de verantwoordelijkheid van de administratie van de onderwijsinstelling

Als tijdens het verificatieproces afwijkingen worden gedetecteerd, geven professionals aanbevelingen voor foutopsporing in het systeem. Rostechnadzor controleert de documentatie. Bij geconstateerde tekortkomingen wordt een boete opgelegd aan de administratie van de onderwijsinstelling.

De frequentie, timing van inspecties en normen worden bepaald door sanitaire normen:

• het gebruik van een ventilatiesysteem is toegestaan ​​na inbedrijfstelling, het verkrijgen van technische gegevensbladen;
• SanPin regelt de keuringsfrequentie minimaal één keer per jaar of bij oplevering van een object, evenals in scholen wordt het ventilatiesysteem voor aanvang van het schooljaar gecontroleerd;
• natuurlijke, algemene uitwisselingsnetwerken worden minstens om de 3 jaar gecontroleerd.

Bovenstaande normen zijn relevant voor ventilatie, die correct werkt.

Als de inbedrijfstelling niet of niet correct is uitgevoerd, werken ventilatiesystemen vaak met verminderde efficiëntie.

Conclusies en nuttige video over het onderwerp

De school is een vrij complex object, de kenmerken zijn belangrijk om te overwegen bij het regelen van ventilatie. Vijf nuttige suggesties die door professionals in de video worden voorgesteld, zullen bijdragen tot een effectieve luchtuitwisseling en een gezonde atmosfeer in klaslokalen:

Als de organisatie van de luchtverversing correct is uitgevoerd, zijn er geen problemen met ventilatiecontroles op school. Niet elke onderwijsinstelling heeft echter de mogelijkheid om het systeem te upgraden. Veel constructies zijn tientallen jaren oud en vereisen veel geld om apparatuur te upgraden.

Als je een positieve ervaring hebt met het oplossen van het probleem, deel het dan in de reacties. Ook onder deze publicatie kunt u vragen stellen aan onze experts en andere bezoekers van de site over het onderwerp van het artikel, advies vragen of uw mening geven.