Kontroll av ventilation i skolan: normer och rutiner för kontroll av luftväxlingens effektivitet

Många föräldrar hör barnens klagomål om stuffiness i klassrummet, huvudvärk under lektionerna. Anledningen till studenternas slöhet, brist på intresse för ämnet kan inte bara vara komplexiteten i presentationen av materialet, utan också bristen på syre. Att säkerställa ett effektivt luftutbyte är viktigt för att upprätthålla barns immunitet såväl som för hög hjärnaktivitet. Barnets psykologiska komfort under träningen beror på honom.

En snabb kontroll av ventilationen i skolan hjälper till att fastställa systemets korrekthet, inomhusluftens överensstämmelse med de lagar som fastställts i lag. Och vem ska bära det och hur ofta - det är det vi kommer att prata om i vår artikel.

Effekten av luftutbyte på inlärningsresultaten

Det är vetenskapligt bekräftat att med tillräckligt med frisk luft är eleverna mindre sjuka, är mer aktiva i klassrummet och minns bättre nytt material. Och med brist på syre känner de dåsighet, depression, irritabilitet.

Eftersom barn tillbringar upp till 80% av sin tid på arbetsdagar i klassrummen är det viktigt att skapa bekväma förhållanden för att stanna i skolan, vilket säkerställer ett effektivt luftutbyte.

Uppfattningen av information i lektionen beror inte bara på ämnets komplexitet, formens presentation av materialet. Brist på syre minskar den allmänna mentala aktiviteten, vilket påverkar barns prestanda

Lagstiftningen fastställer inspektionsfrekvensen för skolans ventilationssystem, men den årliga revisionen kan inte ge kontroll över effektiviteten i luftutbytet under förändrade förhållanden, till exempel när lufttemperaturen utanför fönstret förändras efter upphettningssäsongen.

Syretillförselhastigheten kan minska om följande faktorer är närvarande:

• gamla skolan byggnad utrustad med ineffektivt ventilationssystem;
• plastfönster utan fönstersom ger täthet, inte passerar luft från gatan;
• föråldrat ventilationssystem eller dess fullständiga frånvaro.

Avskaffa barnets slöhet av vädret eller årstiden, glöm inte den tillräckliga mängden syre som måste komma in i kroppen. Om ventilationssystemet inte klarar av dess funktioner är det viktigt att ventilera rummet under en paus eller ställa frågan om möjligheten att utrusta fönster tillförselventiler.

De viktigaste uppgifterna för ventilation i skolan

För att säkerställa ett effektivt luftutbyte måste förfallsprodukter dynamiskt ersättas med frisk luft utan att sänka rumstemperaturen. Öppnade fönster kan inte klara en liknande uppgift på vintern. Varma barn, som går in i ventilerad publik, kommer att bli förkylda.

Skolan bör ge tröst under inlärningen, vara säker. Frånluften nås ofta genom korridoren och dörrarna. Detta alternativ betraktas som ett engångstaket, eftersom mängden avluft motsvarar inkommande volym.

Mängden koldioxid i nivån 0,1% minskar prestandan. Med en ökning av koncentrationen till 0,2%, kronisk trötthet, dåsighet, huvudvärk

I enlighet med kraven i sanitetsbestämmelser tillåts luftutbyte i normala klasser med naturlig ventilation. För klassrum i fysik, kemi, workshops, gym är högre krav.

Luftväxelkurser i klassrum

När man kontrollerar ventilationssystemet i skolan, regleras luftutbytet effektivitet SNiPom 41-01-2003,  SNiPom II-65-73.

De viktigaste kriterierna för vilka ventilationsprestanda utvärderas inkluderar:

1. Luftkvalitet - En tillräcklig mängd renad luftmassa med lågt koldioxidinnehåll gör det möjligt för lärare och elever att koncentrera sig på inlärningsprocessen.
2. Luftskurs - Eftersom eleverna inte rör sig mycket under träningen, kommer snabb byte av sönderfallsprodukter med ren luft att låta dem må bra.
3. Bullernivå - Ventilation ska inte bara ge effektiv luftutbyte utan också skapa mycket ljud under drift.

En egenskap hos skolor och andra utbildningsinstitutioner är tillgången på klassrum med olika syften. Klasser för träning, kemi, gym, undervisningsrum, en cateringenhet har individuella luftväxelkurser.

Förutom olika ändamål skiljer rummen sig under utbildningsprocessen i beläggning, för att uppfylla de rekommenderade standarderna krävs ansträngningar för att säkerställa ständig övervakning av systemets tekniska tillstånd.

Till skillnad från privata bostadslokaler kommer det inte vara möjligt att tillhandahålla frisk luft genom fönstren i skolorna, eftersom större delen av skolåret faller på kylan. Därför ges ventilationen huvudrollen för att skapa luftutbyte

För att kontrollera ventilationssystemet, bestämma dess effektivitet, är indikatorer för sanitetsreglerna baserade:

• luftväxelkurser för klassrum, laboratorier - minst 16 kubikmeter per timme uppvärmd luft (per student), för gym - 80 kubikmeter per timme per person;
• temperatur tillstånd i klasser bör ligga inom intervallet - 18 - 22 ° C;
• koldioxidkoncentration får inte överstiga 800 - 1 000 ppm;
• brusgränsskapad genom ventilation bör inte överstiga 110 dB.

I laboratorierum förorenas luft inte bara i människolivets gång, utan också med skadliga ämnen som bildas till följd av kemiska reaktioner. Därför bör laboratorier vara utrustade med tvångssystem och luften från dem måste tas bort genom ett speciellt ventilationsskåp.

Badrummet bör också förses med ytterligare luftvolym, som i enlighet med sanitära krav bör vara:

• 25 kubikmeter per timme för varje urinal;
• 50 kubikmeter per timme för varje toalett.

Luft tillförs under taket i rum med standardhöjd och i idrottshallar - på en höjd av minst 2 meter från golvet. Efterlevnad hjälper till att undvika utkast.

Ventilationskontrollfunktioner

Fastställande av ventilationssystemets effektivitet utförs av ackrediterade organisationer som använder högteknologisk utrustning. Efter att revisionen är klar genomförs beräkningar på grundval av vilka ett expertutlåtande görs.

Undersökningen jämför resultaten med myndighetskraven. Dessutom uppskattas inte bara luftutbytes effektivitet utan också dess mångfald.

Den högsta mätnoggrannheten tillhandahålls av specialinstrument. Ett avtal kan ingås med en ackrediterad organisation för att genomföra undersökningen.

Kontroll av dokumentation som bekräftar ventilationssystemens effektivitet kontrolleras av Rospotrebnadzor. Om det finns kränkningar, ansvaret för administrationen av utbildningsinstitutionen

Om avvikelser upptäcks under verifieringsprocessen tillhandahåller proffs rekommendationer för felsökning av systemet. Rostechnadzor kontrollerar dokumentationen. Om brister konstateras förväntas utbildningsinstitutionens administration bli böter.

Frekvensen, tidpunkten för inspektioner såväl som standarder fastställs av sanitära standarder:

• användningen av ett ventilationssystem är tillåtet efter idrifttagande, erhållande av tekniska datablad;
• SanPin reglerar inspektionsfrekvensen minst en gång per år eller vid leverans av ett föremål, liksom i skolor, kontrolleras ventilationssystemet före skolårets början;
• naturliga, allmänna utbytesnät kontrolleras minst vart tredje år.

Ovanstående standarder är relevanta för ventilation, som fungerar korrekt.

När idrifttagning inte har utförts eller har utförts felaktigt fungerar ventilationssystem ofta med reducerad effektivitet.

Slutsatser och användbar video om ämnet

Skolan är ett ganska komplicerat objekt, dess funktioner är viktiga att tänka på när man arrangerar ventilation. Fem användbara förslag föreslagna av proffs i videon hjälper till att säkerställa ett effektivt luftutbyte och en sund atmosfär i klassrummen:

När organisationen av luftutbytet genomförs på rätt sätt kommer det inte att vara några problem med ventilationskontroller i skolan. Men inte alla utbildningsinstitutioner har förmågan att uppgradera systemet. Många strukturer är decennier gamla och kräver mycket pengar för att uppgradera utrustning.

Om du har en positiv erfarenhet av att lösa problemet, dela det i kommentarerna. Under denna publikation kan du också ställa frågor till våra experter och andra besökare på webbplatsen om artikelns ämne, fråga om råd eller uttrycka din åsikt.