Vérification de la ventilation à l'école: normes et procédures pour vérifier l'efficacité des échanges d'air

De nombreux parents entendent les plaintes des enfants concernant la congestion en classe, les maux de tête pendant les cours. La raison de la léthargie des étudiants, le manque d'intérêt pour le sujet peut être non seulement la complexité de la présentation du matériel, mais aussi le manque d'oxygène. Il est important d'assurer un échange d'air efficace pour maintenir l'immunité des enfants, ainsi que pour une activité cérébrale élevée. Le confort psychologique de l'enfant pendant l'entraînement dépend de lui.

La vérification en temps opportun de la ventilation dans l'école aidera à déterminer l'exactitude du système, la conformité de l'air intérieur avec les normes établies par la loi. Et qui devrait le faire et à quelle fréquence - c'est ce dont nous parlerons dans notre article.

L'effet de l'échange d'air sur les résultats d'apprentissage

Il est scientifiquement confirmé qu'avec suffisamment d'air frais, les élèves sont moins malades, sont plus actifs en classe et se souviennent mieux du nouveau matériel. Et avec un manque d'oxygène, ils ressentent de la somnolence, de la dépression, de l'irritabilité.

Étant donné que les enfants passent jusqu'à 80% de leur temps les jours ouvrables dans les salles de classe, il est important de créer des conditions confortables pour rester à l'école, en assurant un échange d'air efficace.

La perception des informations dans la leçon ne dépend pas seulement de la complexité du sujet, de la forme de présentation du matériel. Le manque d'oxygène réduit l'activité mentale globale, ce qui affecte les performances des enfants

La législation établit la fréquence d'inspection du système de ventilation de l'école, cependant, un audit annuel n'est pas en mesure de contrôler l'efficacité de l'échange d'air dans des conditions changeantes, par exemple, lorsque la température de l'air à l'extérieur de la fenêtre change, après le début de la saison de chauffage.

Le débit d'alimentation en oxygène peut diminuer si les facteurs suivants sont présents:

• bâtiment de la vieille école équipé d'un système de ventilation inefficace;
• fenêtres en plastique sans fenêtresqui assurent l'étanchéité, ne font pas passer l'air de la rue;
• système de ventilation obsolète ou son absence totale.

En annulant la léthargie de l'enfant par la météo ou la période de l'année, n'oubliez pas la quantité suffisante d'oxygène qui doit pénétrer dans le corps. Si le système de ventilation ne fait pas face à ses fonctions, il est important de ventiler la pièce lors d'une pause ou de se poser la question de la possibilité d'équiper les fenêtres vannes d'alimentation.

Les principales tâches de ventilation à l'école

Pour assurer un échange d'air efficace, les produits de désintégration doivent être remplacés dynamiquement par de l'air frais sans abaisser la température ambiante. Les fenêtres ouvertes ne sont pas en mesure de faire face à une tâche similaire en hiver. Les enfants chauds, entrant dans un public ventilé, attraperont un rhume.

L'école doit assurer le confort pendant l'apprentissage, être en sécurité. L'air d'échappement est souvent accessible par le couloir et les portes. Cette option est considérée comme une clôture unique, car la quantité d'air d'échappement correspond au volume d'entrée.

La quantité de dioxyde de carbone au niveau de 0,1% réduit les performances. Avec une augmentation de sa concentration à 0,2%, fatigue chronique, somnolence, maux de tête

Conformément aux exigences des règles sanitaires, l'échange d'air dans les classes normales est autorisé par ventilation naturelle. Pour les salles de classe de physique, chimie, ateliers, gymnases sont des exigences plus élevées.

Taux de change d'air dans les salles de classe

Lors de la vérification du système de ventilation de l'école, l'efficacité de l'échange d'air, régulée SNiPom 41-01-2003,  SNiPom II-65-73.

Les principaux critères d'évaluation des performances de ventilation sont les suivants:

1. Qualité de l'air - Une quantité suffisante de masses d'air purifiées avec une faible teneur en dioxyde de carbone permettra aux enseignants et aux étudiants de se concentrer sur le processus d'apprentissage.
2. Taux de change de l'air - comme les élèves ne bougent pas beaucoup pendant la formation, le remplacement rapide des produits de décomposition par de l'air propre leur permettra de se sentir bien.
3. Niveau de bruit - la ventilation doit non seulement fournir un échange d'air efficace, mais également ne pas créer beaucoup de bruit pendant le fonctionnement.

Une caractéristique des écoles et autres établissements d'enseignement est la disponibilité de salles de classe à des fins diverses. Les cours de formation, les salles de chimie, les gymnases, les salles d'enseignement, une unité de restauration ont des taux de change d'air individuels.

En plus de différents objectifs, au cours du processus de formation, les chambres diffèrent en termes d'occupation.Par conséquent, pour se conformer aux normes recommandées, des efforts sont nécessaires pour assurer une surveillance constante de l'état technique du système.

Contrairement aux locaux résidentiels privés, il ne sera pas possible de fournir de l'air frais par les fenêtres des écoles, car la majeure partie de l'année scolaire tombe sur le froid. Par conséquent, le rôle principal dans la création d'échange d'air est donné à la ventilation

Pour vérifier le système de ventilation, déterminer son efficacité, des indicateurs du Règlement Sanitaire sont pris comme base:

• taux de change d'air pour salles de classe, laboratoires - au moins 16 mètres cubes par heure air chaud (par élève), pour les gymnases - 80 mètres cubes par heure et par personne;
• condition de température dans les classes devrait se situer dans la plage - 18 - 22 ° C;
• concentration de dioxyde de carbone ne doit pas dépasser 800 - 1 000 ppm;
• limite de bruitcréé par la ventilation ne doit pas dépasser 110 dB.

Dans les salles de laboratoire, l'air est pollué non seulement au cours de la vie humaine, mais également par des substances nocives qui se forment à la suite de réactions chimiques. Par conséquent, les laboratoires doivent être équipés de systèmes forcés et l'air qui en sort doit être évacué par une armoire de ventilation spéciale.

La salle de bain doit également être dotée d'un volume d'air supplémentaire qui, conformément aux exigences sanitaires, doit être:

• 25 mètres cubes par heure pour chaque urinoir;
• 50 mètres cubes par heure pour chaque toilette.

L'air est fourni sous le plafond dans les pièces de hauteur standard et dans les salles de sport - à une hauteur d'au moins 2 mètres du sol. La conformité aidera à éviter les courants d'air.

Fonctions de vérification de la ventilation

La détermination de l'efficacité du système de ventilation est effectuée par des organismes accrédités utilisant des équipements de haute technologie. Une fois l'audit terminé, des calculs sont effectués sur la base desquels une expertise est réalisée.

L'enquête compare les résultats avec les exigences réglementaires. De plus, non seulement l'efficacité de l'échange d'air est estimée, mais aussi sa multiplicité.

La précision de mesure la plus élevée est fournie par des instruments spécialisés. Un accord peut être conclu avec un organisme accrédité pour mener l'enquête.

La vérification de la documentation confirmant l'efficacité des systèmes de ventilation est vérifiée par Rospotrebnadzor. En cas de violation, la responsabilité de l'administration de l'établissement d'enseignement

Si des écarts sont détectés au cours du processus de vérification, les professionnels fournissent des recommandations pour le débogage du système. Rostechnadzor vérifie la documentation. Si des lacunes sont constatées, l'administration de l'établissement d'enseignement devrait être condamnée à une amende.

La fréquence, le calendrier des inspections ainsi que les normes sont établies par des normes sanitaires:

• l'utilisation d'un système de ventilation est autorisée après la mise en service, obtention des fiches techniques;
• SanPin réglemente la fréquence des inspections au moins une fois par an ou lors de la livraison d'un objet, ainsi que dans les écoles, le système de ventilation est vérifié avant le début de l'année scolaire;
• les réseaux d'échanges naturels et généraux sont contrôlés au moins tous les 3 ans.

Les normes ci-dessus s'appliquent à la ventilation, qui fonctionne correctement.

Lorsque la mise en service n'a pas été effectuée ou a été effectuée de manière incorrecte, les systèmes de ventilation fonctionnent souvent avec une efficacité réduite.

Conclusions et vidéo utile sur le sujet

L'école est un objet assez complexe, ses caractéristiques sont importantes à prendre en compte lors de l'organisation de la ventilation. Cinq suggestions utiles suggérées par des professionnels dans la vidéo aideront à assurer un échange d'air efficace et une atmosphère saine dans les salles de classe:

Lorsque l'organisation de l'échange d'air se déroule correctement, il n'y aura pas de problèmes avec les contrôles de ventilation à l'école. Cependant, tous les établissements d'enseignement n'ont pas la capacité de mettre à niveau le système. De nombreuses structures ont des décennies et nécessitent beaucoup d'argent pour moderniser l'équipement.

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