Kiểm tra thông gió tại trường: định mức và quy trình kiểm tra hiệu quả trao đổi không khí

Nhiều phụ huynh nghe thấy những lời phàn nàn của trẻ em về sự ngột ngạt trong lớp học, đau đầu trong giờ học. Lý do cho sự thờ ơ của sinh viên, thiếu hứng thú với chủ đề này có thể không chỉ là sự phức tạp của việc trình bày tài liệu, mà còn thiếu oxy. Đảm bảo trao đổi không khí hiệu quả là rất quan trọng để duy trì khả năng miễn dịch của trẻ em, cũng như cho hoạt động trí não cao. Sự thoải mái về tâm lý của trẻ trong quá trình đào tạo phụ thuộc vào anh ta.

Xác minh kịp thời thông gió trong trường học sẽ giúp xác định tính chính xác của hệ thống, sự tuân thủ của không khí trong nhà với các tiêu chuẩn được thiết lập bởi pháp luật. Và ai nên thực hiện nó và tần suất như thế nào - đó là những gì chúng ta sẽ nói về bài viết này.

Ảnh hưởng của trao đổi không khí đến kết quả học tập

Người ta đã xác nhận một cách khoa học rằng với đủ không khí trong lành, học sinh sẽ ít ốm hơn, hoạt động nhiều hơn trong lớp học và nhớ tốt hơn về tài liệu mới. Và khi thiếu oxy, họ cảm thấy buồn ngủ, trầm cảm, khó chịu.

Vì trẻ em dành tới 80% thời gian cho những ngày làm việc trong lớp học, điều quan trọng là tạo điều kiện thoải mái để ở lại trường, đảm bảo trao đổi không khí hiệu quả.

Nhận thức về thông tin trong bài học không chỉ phụ thuộc vào độ phức tạp của môn học, hình thức trình bày của tài liệu. Thiếu oxy làm giảm hoạt động tinh thần tổng thể, ảnh hưởng đến hiệu suất của trẻ em

Luật pháp thiết lập tần suất kiểm tra hệ thống thông gió của trường học, nhưng kiểm toán hàng năm không thể cung cấp kiểm soát hiệu quả trao đổi không khí trong điều kiện thay đổi, ví dụ, khi nhiệt độ của không khí bên ngoài cửa sổ thay đổi, sau khi bắt đầu mùa nóng.

Tốc độ cung cấp oxy có thể giảm nếu có các yếu tố sau:

• xây trường cũ trang bị hệ thống thông gió kém hiệu quả;
• cửa sổ nhựa không có cửa sổcung cấp độ kín, không truyền không khí từ đường phố;
• hệ thống thông gió lỗi thời hoặc sự vắng mặt hoàn toàn của nó.

Viết ra sự thờ ơ của trẻ theo thời tiết hoặc thời gian trong năm, đừng quên lượng oxy đủ để vào cơ thể. Nếu hệ thống thông gió không đối phó với các chức năng của nó, điều quan trọng là phải thông gió phòng trong giờ nghỉ hoặc đặt ra câu hỏi về khả năng trang bị cửa sổ van cung cấp.

Nhiệm vụ chính của thông gió ở trường

Để đảm bảo trao đổi không khí hiệu quả, các sản phẩm phân rã phải được thay thế linh hoạt bằng không khí trong lành mà không làm giảm nhiệt độ phòng. Cửa sổ mở không thể đối phó với một nhiệm vụ tương tự trong mùa đông. Trẻ em nóng, đi vào khán giả thông gió, sẽ bị cảm lạnh.

Nhà trường nên cung cấp sự thoải mái trong quá trình học tập, được an toàn. Khí thải thường được truy cập thông qua hành lang và cửa ra vào. Tùy chọn này được coi là hàng rào một lần, vì lượng khí thải tương ứng với lượng khí đến.

Lượng carbon dioxide ở mức 0,1% làm giảm hiệu suất. Với sự gia tăng nồng độ của nó đến 0,2%, mệt mỏi mãn tính, buồn ngủ, đau đầu

Theo các yêu cầu của quy tắc vệ sinh, trao đổi không khí trong các lớp học bình thường được phép sử dụng thông gió tự nhiên. Để lớp học vật lý, hóa học, hội thảo, phòng tập thể dục là yêu cầu cao hơn.

Tỷ giá hối đoái trong phòng học

Khi kiểm tra hệ thống thông gió trong trường, hiệu quả trao đổi không khí, quy định SNiPom 41-01-2003,  SNiPom II-65-73.

Các tiêu chí chính theo đó hiệu suất thông gió được đánh giá bao gồm:

1. Chất lượng không khí - Một lượng không khí đủ tinh khiết với hàm lượng carbon dioxide thấp sẽ cho phép giáo viên, học sinh tập trung vào quá trình học tập.
2. Tỷ giá hối đoái - vì các sinh viên không di chuyển nhiều trong quá trình đào tạo, việc thay thế kịp thời các sản phẩm phân rã bằng không khí sạch sẽ cho phép họ cảm thấy tốt.
3. Độ ồn - thông gió không chỉ cung cấp trao đổi không khí hiệu quả, mà còn không tạo ra nhiều tiếng ồn trong quá trình hoạt động.

Một đặc điểm của trường học và các tổ chức giáo dục khác là sự sẵn có của các lớp học với nhiều mục đích khác nhau. Các lớp đào tạo, phòng hóa học, phòng tập thể dục, phòng giảng dạy, một đơn vị phục vụ có tỷ lệ trao đổi không khí cá nhân.

Ngoài các mục đích khác nhau, trong quá trình đào tạo, các phòng khác nhau về công suất, do đó, để tuân thủ các tiêu chuẩn khuyến nghị, cần có nỗ lực để đảm bảo giám sát liên tục tình trạng kỹ thuật của hệ thống.

Không giống như các khu dân cư tư nhân, sẽ không thể cung cấp không khí trong lành thông qua các cửa sổ trong trường học, vì hầu hết năm học rơi vào giá lạnh. Do đó, vai trò chính trong việc tạo ra trao đổi không khí được trao cho thông gió

Để kiểm tra hệ thống thông gió, xác định hiệu quả của nó, các chỉ số của Quy tắc vệ sinh được lấy làm cơ sở:

• tỷ giá hối đoái đối với lớp học, phòng thí nghiệm - ít nhất 16 mét khối mỗi giờ không khí nóng (mỗi học sinh), đối với phòng tập thể dục - 80 mét khối mỗi giờ mỗi người;
• điều kiện nhiệt độ trong các lớp nên nằm trong phạm vi - 18 - 22 ° C;
• nồng độ carbon dioxide không được vượt quá 800 - 1.000 ppm;
• giới hạn tiếng ồnđược tạo bởi thông gió không được vượt quá 110 dB.

Trong phòng thí nghiệm, không khí bị ô nhiễm không chỉ trong quá trình sống của con người, mà còn với các chất có hại được hình thành do các phản ứng hóa học. Do đó, các phòng thí nghiệm nên được trang bị hệ thống cưỡng bức, và không khí từ chúng phải được loại bỏ thông qua một tủ thông gió đặc biệt.

Phòng tắm cũng cần được cung cấp thêm thể tích không khí, phù hợp với yêu cầu vệ sinh, nên:

• 25 mét khối mỗi giờ cho mỗi bồn tiểu;
• 50 mét khối mỗi giờ cho mỗi nhà vệ sinh.

Không khí được cung cấp dưới trần nhà trong các phòng có chiều cao tiêu chuẩn và trong các phòng thể thao - ở độ cao ít nhất 2 mét so với sàn nhà. Tuân thủ sẽ giúp tránh dự thảo.

Tính năng kiểm tra thông gió

Xác định hiệu quả của hệ thống thông gió được thực hiện bởi các tổ chức được công nhận sử dụng thiết bị công nghệ cao. Sau khi hoàn thành kiểm toán, các tính toán được thực hiện trên cơ sở ý kiến ​​chuyên gia được đưa ra.

Khảo sát so sánh kết quả với các yêu cầu quy định. Hơn nữa, không chỉ hiệu quả của trao đổi không khí được ước tính, mà còn là tính đa dạng của nó.

Độ chính xác đo cao nhất được cung cấp bởi các dụng cụ chuyên dụng. Một thỏa thuận có thể được thực hiện với một tổ chức được công nhận để tiến hành khảo sát.

Xác minh tài liệu xác nhận hiệu quả của hệ thống thông gió được kiểm tra bởi Rospotrebnadzor. Nếu có vi phạm, trách nhiệm quản lý của cơ sở giáo dục

Nếu độ lệch được phát hiện trong quá trình xác minh, các chuyên gia cung cấp các khuyến nghị để gỡ lỗi hệ thống. Rostechadzor đang kiểm tra tài liệu. Nếu thiếu sót được tìm thấy, chính quyền của tổ chức giáo dục dự kiến ​​sẽ bị phạt.

Tần suất, thời gian kiểm tra, cũng như các tiêu chuẩn, được thiết lập theo tiêu chuẩn vệ sinh:

• việc sử dụng hệ thống thông gió được cho phép sau khi vận hành, lấy bảng dữ liệu kỹ thuật;
• SanPin quy định tần suất kiểm tra ít nhất mỗi năm một lần hoặc khi giao đối tượng, cũng như trong trường học, hệ thống thông gió được kiểm tra trước khi bắt đầu năm học;
• tự nhiên, mạng lưới trao đổi chung được kiểm tra ít nhất 3 năm một lần.

Các tiêu chuẩn trên có liên quan đến thông gió, hoạt động chính xác.

Khi vận hành chưa được thực hiện hoặc được thực hiện không chính xác, hệ thống thông gió thường hoạt động với hiệu quả giảm.

Kết luận và video hữu ích về chủ đề này

Trường học là một đối tượng khá phức tạp, các tính năng của nó rất quan trọng để xem xét khi sắp xếp thông gió. Năm gợi ý hữu ích được đề xuất bởi các chuyên gia trong video sẽ giúp đảm bảo trao đổi không khí hiệu quả và bầu không khí lành mạnh trong lớp học:

Khi tổ chức trao đổi không khí được thực hiện chính xác, sẽ không có vấn đề với kiểm tra thông gió ở trường. Tuy nhiên, không phải cơ sở giáo dục nào cũng có khả năng nâng cấp hệ thống. Nhiều cấu trúc đã cũ hàng thập kỷ và cần rất nhiều tiền để nâng cấp thiết bị.

Nếu bạn có kinh nghiệm tích cực giải quyết vấn đề, hãy chia sẻ nó trong các bình luận. Ngoài ra bên dưới ấn phẩm này, bạn có thể đặt câu hỏi cho các chuyên gia của chúng tôi và các khách truy cập khác vào trang web về chủ đề của bài viết, yêu cầu tư vấn hoặc bày tỏ ý kiến ​​của bạn.