ความชื้นในสถานศึกษา: ข้อกำหนดและมาตรฐานทางกฎหมาย

สำหรับลูกหลานของเราเราพยายามเลือกสิ่งที่ดีที่สุดคุณภาพสูงและมีประโยชน์ทั้งหมดโดยไม่คำนึงถึงอายุของพวกเขา แต่นอกเหนือจากอาหารเพื่อสุขภาพการพัฒนาของเล่นและการศึกษาที่เหมาะสมแล้วก็จำเป็นที่จะต้องใส่ใจกับสภาพแวดล้อมของพวกเขา และถ้าพารามิเตอร์พื้นฐานที่สุด - อุณหภูมิและคุณภาพอากาศมักสังเกตในโรงเรียนวิทยาลัยและโรงเรียนอนุบาลแล้วความชื้นในอากาศในสถาบันการศึกษาจะไม่เป็นไปตามมาตรฐาน

แต่คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าตัวบ่งชี้ใดที่เหมาะสมที่สุดวิธีการตรวจสอบการปฏิบัติตามพวกเขาและรักษาสถานะสุขภาพของเด็กทุกวัย?

เราจะพูดคุยเกี่ยวกับบรรทัดฐานด้านสุขอนามัยขั้นพื้นฐานที่จัดตั้งขึ้นในระดับกฎหมายและแบ่งปันคำแนะนำของเจ้าหน้าที่ทางการแพทย์เกี่ยวกับวิธีการปกป้องเด็กของพวกเขาให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้จากปากน้ำที่ไม่สบายตัวนอกบ้าน

อัตราความชื้นในสถานศึกษา

ค่าที่แน่นอนของระบอบความชื้นในสถาบันการศึกษาที่จัดตั้งขึ้น GOST 30494-2011 “ อาคารที่อยู่อาศัยและสาธารณะ พารามิเตอร์ปากน้ำในร่ม”

ตัดสินจากตารางจากเอกสารนี้สิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจและการฝึกอบรมควรมีความชื้นในอากาศที่เหมาะสม 45-30% แต่ได้รับอนุญาตให้เพิ่มมาตรฐานที่กำหนดเป็น 60% นอกจากนี้ในสถาบันการศึกษาใด ๆ จากศูนย์การศึกษาก่อนวัยเรียนไปจนถึงโรงเรียนมัธยมปลาย

ภายใต้การควบคุมอุณหภูมิตามปกติเช่นเดียวกับข้อกำหนดของมาตรฐานสุขาภิบาลและการควบคุมความชื้นจุลภาคที่สะดวกสบายนั้นสามารถทำได้สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลโรงเรียนวิทยาลัยและสถาบันการศึกษาอื่น ๆ

อย่างไรก็ตามทุกอย่างไม่ง่ายนัก พารามิเตอร์ของสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายนั้นถูกสร้างขึ้นในคอมเพล็กซ์นั่นคือความชื้น + อุณหภูมิอากาศ + ความเร็วลม พวกมันสร้างเพียงปากน้ำอันเดียวในห้องเดียว

แต่เพื่อที่จะทราบว่าทุกอย่างเกี่ยวกับและเข้าใจว่าความชื้นมาจากที่ใดเราจะวิเคราะห์ช่วงเวลานี้โดยละเอียด

แนวคิดของความชื้นสัมพัทธ์

ดังนั้นจากวิชาฟิสิกส์เรารู้ว่าเรื่องของการสนทนาสามารถขึ้นอยู่กับขนาดสัมบูรณ์และขนาดสัมพัทธ์ จริงอยู่มีคนไม่กี่คนที่จำได้ว่ามันคืออะไรและแนวคิดทั้งสองนี้แตกต่างกันอย่างไร

อากาศที่เราหายใจเข้าและออกเป็นปริศนาที่ประกอบด้วยก๊าซและไอน้ำ ความหนาแน่นของไอน้ำคือความชื้นสัมพัทธ์ที่มีอยู่ใน 1 ลูกบาศก์เมตร เมตรของอากาศ

ความหนาแน่นของไอน้ำคำนวณโดยสูตรง่าย ๆ :

p = m (ไอน้ำ): v (อากาศ)ที่ไหน

m คือมวลและ v คือปริมาตรของอากาศต่อ 1 ลูกบาศก์เมตร ม.

สิ่งที่เราเห็นบนหน้าต่างในรูปแบบของริ้วรอยของเหลวเรียกว่าคอนเดนเสท นี่คือสถานที่ซึ่งอุณหภูมิต่ำกว่าจุดน้ำค้างและไออากาศจะเปลี่ยนกลับเป็นของเหลว

ในมือข้างหนึ่งค่าสัมบูรณ์ควรเพียงพอสำหรับความคิดทั่วไปว่ามีน้ำอยู่ในก๊าซที่เราสูดดมเข้าไปมากเพียงใด แต่ในความเป็นจริงมันกลับกลายเป็นว่าสิ่งมีชีวิตรับรู้มันแตกต่างกันนั่นคือเกี่ยวกับค่าความอิ่มตัวของอากาศ

มันถูกคำนวณโดยสูตร:

φ = (p: pH) x 100%ที่ไหน

p คือความหนาแน่นของไอน้ำและ pH คือความหนาแน่นของไอน้ำอิ่มตัวที่อุณหภูมิที่กำหนด

ความชื้นสัมพัทธ์ในห้องขึ้นอยู่กับความชื้นและอุณหภูมิภายนอกและในอาคาร ความต้องการการระบายอากาศและการระบายอากาศที่ทันสมัยควรดำเนินการในลักษณะที่ว่าความชื้นในห้องไม่เกิน 30-40% ภายในขอบเขตที่ยอมรับได้ 60%

ดังนั้นจึงมีคำจำกัดความที่ทุกคนคุ้นเคยโดยหูซึ่งอย่างที่เราเห็นมีความสัมพันธ์โดยตรงกับอุณหภูมิโดยรอบและมันเป็นญาติ ความชื้นในโรงเรียนอนุบาลโรงเรียนและสถาบันการศึกษาอื่น ๆ เป็นมาตรฐาน

ทำไมมาตรฐานความชื้นจึงสำคัญ?

ในสถาบันการศึกษาเด็กใช้เวลา 4 ถึง 8 ชั่วโมงต่อวันและบางครั้งมากกว่า แค่นี้ก็เพียงพอแล้วที่จะมั่นใจได้ว่าอากาศภายในอาคารสามารถส่งผลกระทบต่อสุขภาพได้

ความชื้นที่ลดลงมีส่วนช่วยให้เยื่อเมือกของตาและจมูกทำงานมากเกินไปซึ่งหมายความว่าจะสร้างสะพานสำหรับไวรัสและแบคทีเรีย นอกจากนี้ฝุ่นละอองที่ลอยอยู่ในอากาศแห้งมากเกินไปทำให้เกิดโรคหอบหืดและหลอดลมหดเกร็ง

ในกรณีที่รุนแรงความแห้งกร้านของผิวหนังผมการขาดน้ำของร่างกายการละเมิดการควบคุมอุณหภูมิของร่างกายเป็นที่ประจักษ์

ความชื้นสูงนั้นไม่เป็นอันตรายเพราะอย่างแรกคือสภาพแวดล้อมที่เหมาะสำหรับการพัฒนาของจุลินทรีย์เชื้อราและเชื้อรา และนี่คือเส้นทางตรงสู่อาการที่เป็นไปได้ของโรคระบบทางเดินหายใจและแบคทีเรียโรคผิวหนังโรคหอบหืดและอื่น ๆ

เนื่องจากปัจจัยเหล่านี้ทั้งหมดมาตรฐานด้านสุขอนามัยและ GOST ได้รับการพัฒนาสำหรับพารามิเตอร์ของความชื้นสัมพัทธ์ของอากาศในอาคารเพื่อวัตถุประสงค์ต่าง ๆ ในสถาบันการศึกษาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของปากน้ำที่สะดวกสบาย

วิธีการวัดความชื้นในอากาศ

นอกจากนี้ยังมีกฎบางอย่างสำหรับการวัดสภาพความชื้น

ทำการวัดผล อุปกรณ์พิเศษ, hygrometers ในใจกลางห้องที่ความสูง 110 ซม. จากพื้น ในเวลาเดียวกันหากดำเนินการด้วยตนเองควรมีการควบคุมการบ่งชี้อย่างน้อย 3 ครั้งพร้อมช่องว่างช่วงเวลา 5 นาทีหรือมากกว่า

หากการลงทะเบียนอัตโนมัติเกิดขึ้น - การวัดจะดำเนินการเป็นเวลา 2 ชั่วโมง

คุณสามารถระบุการละเมิดด้วยสายตา ตัวอย่างเช่นคุณสามารถใส่ใจกับหน้าต่าง เมื่อความชื้นเพิ่มมากขึ้นการควบแน่นจะตกลงมาเนื่องจากหน้าต่างกระจกสองชั้นเป็นสะพานน้ำแข็ง ดังนั้นความชื้นส่วนเกินจะถูกระบุ แม่พิมพ์ และหยดน้ำ

แต่โดยทั่วไปแม้จะไม่มีตัวบ่งชี้พิเศษความชุ่มชื้นหรือความแห้งกร้านก็จะรู้สึกได้ทันที

อุปกรณ์ใด ๆ ที่ใช้ในการวัดความชื้นจะต้องได้รับการรับรองและลงทะเบียน ทุกวันนี้ hygrometers อิเล็กทรอนิกส์พิเศษที่มีความแม่นยำสูงกำลังถูกใช้งานมากขึ้นเรื่อย ๆ

อย่างที่คุณเห็นตารางด้านบนแสดงค่าความชื้นที่เหมาะสมและเป็นที่ยอมรับ สูงสุด - 45-30%, ขีด จำกัด ที่อนุญาตคือ 60% ทำไมต้องเป็นแบบกระจาย?

ตัวบ่งชี้ความชื้นที่เหมาะสมเป็นตัวแทนของค่าที่สะดวกสบายที่สุดสำหรับมนุษย์ทำให้เกิดประสิทธิภาพทางจิตใจและร่างกายที่ดีที่สุดปลอดภัยสำหรับสุขภาพและชีวิต

ตัวบ่งชี้ที่ยอมรับได้ - นี่เป็นข้อ จำกัด ที่เรียกว่าในสถานะที่อาจมีอาการไม่สบายเล็กน้อยและลดความสามารถในการทำงาน แต่ในเวลาเดียวกันด้วยเหตุผลใดก็ตาม - วิศวกรรมหรือการเงินเป็นไปไม่ได้ที่จะมั่นใจได้ว่าโหมดที่เหมาะสมที่สุดในขณะนี้หรือเป็นเวลานาน

ทำไมความชื้นจึงไม่เหมาะสม

ในสถาบันการศึกษาพวกเขาจำเป็นต้องติดตามตัวชี้วัดระดับจุลภาคอย่างเคร่งครัดโดยเฉพาะอย่างยิ่งเพราะเด็กกำลังเรียนอยู่ในพวกเขาและดังนั้นการกำกับดูแลของผู้ปกครองเป็นคำถามใหญ่

ผู้ใหญ่มีความรับผิดชอบต่อเด็กของผู้อื่น - ผู้นำครูผู้สอน

การระบายอากาศในสถาบันการศึกษาในขั้นตอนการออกแบบควรได้รับการควบคุมอย่างเข้มงวด นอกจากนี้ SanPin ยังให้คำแนะนำเกี่ยวกับห้องเรียนที่ออกอากาศ อย่างไรก็ตามมาตรฐานความชื้นยังไม่ได้รับการเคารพเสมอ

การละเมิดพารามิเตอร์ความชื้นซึ่งเป็นหนึ่งในส่วนที่สำคัญที่สุดของปากน้ำเป็นปรากฏการณ์ที่พบได้บ่อย

ทำไมสิ่งนี้จึงเกิดขึ้น พิจารณาเหตุผลมาตรฐาน:

• การระบายอากาศไม่ดี - เนื่องจากมลภาวะในการระบายอากาศการสร้างระบบแลกเปลี่ยนอากาศที่ไม่เหมาะสมหรือเนื่องจากขาดความคิดในแง่ของจำนวนคน
• ระบบทำความร้อนไม่เป็นไปตามมาตรฐานซึ่งกระตุ้นให้เกิดความแห้งกร้านที่เพิ่มขึ้นหรือลดลง
• จำนวนคนที่ผิดปกติในสถานที่เกินกว่าที่กำหนดไว้
• ฉนวนที่ไม่ดีของอาคารรอยแตกและข้อบกพร่องทางโครงสร้างอื่น ๆ
• วิศวกรรมสื่อสารฉุกเฉิน
• การละเมิดมาตรฐานสุขอนามัยในห้องอาหาร
• มีปัญหากับการระบายอากาศที่เหมาะสม
• ความไม่ซื่อสัตย์ของผู้จัดการที่มีแรงจูงใจทางกลเพื่อประหยัด

เหตุผลเหล่านี้และสาเหตุอื่น ๆ ทำให้ความชื้นเพิ่มขึ้นหรือลดลง

ให้เราพิจารณาว่าการระบายอากาศได้รับการออกแบบในสถาบันการศึกษาและวิธีการทำให้เกิดปากน้ำที่ดีที่สุดด้วยความช่วยเหลือ

วิธีในการรักษาความชื้นที่เหมาะสม

microclimate ดังกล่าวแล้วประกอบด้วยองค์ประกอบหลายอย่างและพวกเขาจะเชื่อมต่อกันอย่างใกล้ชิด ความชื้นที่เหมาะสมสามารถปรับหรือทำลายโดยการแลกเปลี่ยนอุณหภูมิและอากาศ

พิจารณาสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นกับการระบายอากาศของโรงเรียนและวิทยาลัย

โรงอาหารของโรงเรียนมีความชื้นเพิ่มขึ้นเนื่องจากไอน้ำอุ่นและอุณหภูมิที่สูงขึ้นเนื่องจากอุปกรณ์ อากาศในห้องรับประทานอาหารให้บริการผ่านห้องอาหารและระบายอากาศผ่านห้องครัวและโรงงานผลิตอื่น ๆ ในเวลาเดียวกันการแลกเปลี่ยนอากาศจะต้องมีคุณภาพสูงอย่างน้อย 20 ลูกบาศก์เมตรจะถูกส่งไปยังแต่ละสถานที่ในห้องเพื่อการบริโภคอาหาร m / h อากาศ

ดังนั้นการระบายอากาศในสถานที่มักจะจัดหาและไอเสีย Pritochka มันเป็นอุปกรณ์ที่มีแรงจูงใจทางกลในโรงเรียนที่นักเรียนมากกว่า 200 คนและในเวลาเดียวกันมันถูกรวมเข้ากับธรรมชาติในการแลกเปลี่ยนอากาศ

การระบายอากาศตามธรรมชาติมีให้ในแต่ละห้องและดำเนินการโดยทางเดินการระบายอากาศ

เมื่ออุปกรณ์ทำความร้อนอากาศรวมกับระบบระบายอากาศจำเป็นต้องมีการควบคุมอัตโนมัติซึ่งช่วยให้รักษาอุณหภูมิที่เหมาะสมจาก 15 องศาและความชื้นจาก 30 ถึง 60% ในช่วงเวลาเรียน

ตามกฎของท่อไอเสียถูกออกแบบมาจากห้องที่ไม่มีหน้าต่าง ในเกือบทุกห้องส่วนการระบายอากาศจะไม่รวมกัน

ตามกฎแล้วรูปแบบของระบบระบายอากาศช่วยในการควบคุมและกำจัดพารามิเตอร์ความชื้นส่วนเกิน / ขาด

แน่นอนว่ามันสำคัญมากที่ต้องตรวจสอบระดับอุณหภูมิ และการแลกเปลี่ยนทางอากาศเพื่อดำเนินการระบายอากาศในห้องและตรวจสอบอุปกรณ์ในเวลาเช่นเดียวกับการบำรุงรักษา

จะทำอย่างไรในกรณีที่มีการละเมิดความชื้น

หากคุณสังเกตเห็นว่าในสถาบันการศึกษาใด ๆ ที่พารามิเตอร์ของระบอบการปกครองความชื้นชัดเจนว่าไม่สอดคล้องกับมาตรฐานมันไม่เพียงเป็นไปได้ที่จะจัดการกับเรื่องนี้ แต่ยังจำเป็น

ตามกฎหมายปัจจุบันของสหพันธรัฐรัสเซียกระบวนการศึกษาได้รับการควบคุมและตรวจสอบอย่างเข้มงวด สิทธิของผู้เยาว์อาจได้รับความคุ้มครอง ซึ่งหมายความว่าการถือครองผู้กระทำผิดที่รับผิดชอบและ / หรือบังคับให้แก้ไขสถานการณ์จะไม่ยาก

แน่นอนถ้าคุณมีข้อร้องเรียนสิ่งแรกที่คุณควรทำคือติดต่อฝ่ายบริหารโรงเรียนเพื่อขอตรวจสอบและกำจัดการละเมิดหากมี ใบสมัครจะต้องส่งเป็นลายลักษณ์อักษรใน 2 ฉบับ - หนึ่งจะยังคงอยู่กับเลขานุการหรือทันทีที่ผู้อำนวยการที่สองหลังจากลงนามยอมรับกับคุณ

หากการละเมิดไม่ได้ถูกกำจัดและคุณคิดว่าสุขภาพของนักเรียนเนื่องจากความชื้นสูง / ต่ำจะได้รับความเสียหายคุณควรติดต่อการร้องเรียนเป็นลายลักษณ์อักษร (อีก 2 ชุด) กับสถาบันการศึกษาที่ดูแลโรงเรียนในพื้นที่หรือภูมิภาคของคุณ

โปรดทราบว่าการร้องเรียนจะต้องลงนามเป็นการส่วนตัวโดยคุณหรือเป็นลายลักษณ์อักษรโดยรวมพร้อมทั้งลายเซ็นและใบรับรองผลการเรียนของผู้ปกครองคนอื่น ๆ การร้องเรียนที่ไม่ระบุชื่อจะไม่ได้รับการพิจารณา

ที่นี่ การร้องเรียนของโรงเรียนตัวอย่าง ถึงหน่วยงานเทศบาลหรือ Rospotrebnadzor

ตามกฎแล้วการตรวจสอบจะดำเนินการทันทีและผู้ที่รับผิดชอบจะถูกลงโทษด้วยการลงโทษ

ข้อสรุปและวิดีโอที่มีประโยชน์ในหัวข้อ

วิธีการปกป้องเด็กไม่เพียง แต่ที่โรงเรียน แต่ยังอยู่ที่บ้านจากความผิดปกติของปากน้ำ เคล็ดลับโดยดร. Komarovsky:

ดังนั้นเราจึงตรวจสอบพารามิเตอร์เชิงบรรทัดฐานของระบอบความชื้นในสถาบันการศึกษา โชคดีที่พวกเขาพบว่าไม่มีที่ติบ่อยครั้งซึ่งก่อให้เกิดกระบวนการด้านการศึกษาที่ดีต่อสุขภาพ

แต่แม้ว่าคุณจะคิดว่าสิทธิ์ของนักเรียนถูกละเมิดคุณก็รู้วิธีแก้ไขความจริงนี้ไม่ว่าในกรณีใด ๆ และรักษาสุขภาพของพวกเขารวมถึงให้แน่ใจว่ามีงานอดิเรกที่สะดวกสบาย

เขียนความคิดเห็นของคุณถามคำถามเกี่ยวกับหัวข้อของบทความ - บล็อกการติดต่ออยู่ด้านล่าง